В Оренбуржье отказались от второго иностранного языка в школах - Гайская Новь

В Оренбуржье отказались от второго иностранного языка в школах

01.04.2026 09:30

Оренбуржцы не поддержали инициативу обязательного изучения второго языка в школах

В России отказались от идеи обязательного изучения второго иностранного языка в школах. Об этом сообщил председатель Госдумы Вячеслав Володин после обсуждения инициативы на федеральном уровне и анализа мнения граждан.

Оренбуржцы не поддержали инициативу введения в школах обязательного изучения второго языка. Фото: ChatGPT.

Ранее председатель Госдумы Вячеслав Володин инициировал опрос, посвященный возможному введению второго иностранного языка в качестве обязательного предмета. По его итогам большинство россиян, в том числе оренбуржцы, не поддержали эту инициативу. Против высказались 80,3% участников, тогда как 18,4% выступили за, а еще 1,3% заявили, что им безразлично.

Вопрос был дополнительно рассмотрен с участием Министерства просвещения России. Как пояснил глава ведомства, ранее опубликованный проект приказа носил обсуждаемый характер и не являлся окончательным решением.

С учетом общественного мнения принято решение не вводить обязательное изучение второго иностранного языка в школьную программу. В министерстве подчеркнули, что такая мера могла бы привести к увеличению учебной нагрузки на школьников, а также создать дополнительные сложности для образовательных учреждений.

Эксперты отмечают, что изучение одного иностранного языка уже требует регулярной практики и системного подхода. Освоение сразу двух языков на обязательной основе может снизить качество обучения и вызвать перегрузку учащихся.

Ранее мы сообщали, что в России запустили тестирование оценки поведения учеников.  

Поделиться в соц сетях:

Вам также может понравиться:

Настоящий сайт использует средства сбора метрических данных, а также персональных данных, в том числе с использованием внешних форм. Продолжая использование сайта, вы выражаете согласие на обработку ваших персональных данных, включая сбор и анализ метрических данных.